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    首屆職業教育本科生:有人進制造業,也有人考研考公

    首屆職業本科畢業生最終拿到的畢業證和學位證,均未出現“職業”二字。

    “比如智能控制實訓,??浦灰笞龅桨严到y能用plc編程動起來就行,但本科要求能從云端控制系統,比如用手機控制?!?br />
    “不是有什么??茖I,就可以辦什么樣的職業本科專業?!蓖醪┱J為,辦職教本科專業首先要分析崗位,企業有沒有需求,有的話就可以辦。

    責任編輯:吳筱羽

    2019年10月26日,江蘇省財經服務業招聘會。 (視覺中國/圖)

    2022年7月25日,吳昊收到了溫州大學土木水利工程專業的研究生錄取通知書。

    吳昊是浙江廣廈職業技術大學首屆職業教育本科畢業生(下稱“職本畢業生”)。同學中,他是第一個成功考研“上岸”的。

    2019年起,教育部分批次批準部分學校開展本科層次職業教育試點,學制為四年,目的是培養高層次、高技能的應用技術型人才。根據2021年教育事業統計數據結果,中國目前有本科層次職業學校32所,職業本科招生4.14萬人,在校生12.93萬人。

    像吳昊這樣的首批試點生源均為專升本。首批試點是從南京工業職業技術大學(下稱“南工”)開始的?!澳暇┕I職業技術大學是我國第一所公辦職業本科院校,同學們是我國第一屆職業教育本科畢業生。經過多年探索創新和突破發展,今年,第一屆職業本科生終于學成畢業了?!?022年6月10日的南工畢業典禮上,教育部職業教育與成人教育司司長陳子季說。

    與普通高校本科畢業生一樣,首屆職本畢業生拿到了學位證書——大專沒有學位。

    這一過程并不容易。他們所在的學校開展升本試點,2020年,部分學生通過專升本考試選拔,得以進入本科學習。

    職業本科教育被認為借鑒了德國職業教育,相比原本的???,職業本科在人才培養目標、培養過程和結果上,都有著明顯差異。借由“升本”,職本畢業生的就業渠道也得以拓寬,包括考研和考公。

    兩張“正兒八經”的證書

    收到錄取通知書時,吳昊正在準備溫州大學的研究生入學測驗。他覺得自己本科學習的內容不夠深入,提前給自己補補課。

    在浙江廣廈職業技術大學,吳昊學習的是土木工程專業。但升本之前的???,他學的是動漫。2020年,教育部批準浙江廣廈職業技術大學首批設置土木工程、工程造價、軟件工程、電子商務、工藝美術、風景園林等6個職業本科專業。

    吳昊想選一個偏理工科的專業方向,便于就業,因此轉考土木工程專業。

    要想成為首屆職本生,必須通過轉本考試。多名首屆職本畢業生回憶起那場考試,都覺得“挺卷的”?!耙粋€班里,三四個報名,只有一個考上?!?/p>

    關于??妻D本科的錄取率,以南京工業職業技術大學自動技術與應用專業為例,2022年五年制專轉本考試,錄取率為25.32%,報考人數158人,招收人數40人(不包含退役大學生士兵)。

    南工首屆職本畢業生劉峰記得,轉本考試大綱是根據指定參考

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    網絡編輯:解樹 校對:胡曉

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